เกาะติดขอบสนาม ตามไปดูกิจกรรมศิลปะสัญจร ที่กลุ่มไม้ขีดไฟสัญจรไปชวนเด็กๆ ในโรงเรียนขยายโอกาส ระดับประถม 4-6ตะลุยเข้าสู่โลกศิลปะที่หลากหลาย จำนวน 8 โรงเรียนๆละ 2 รอบ รวมๆแล้ว 16 รอบ มีเด็ก ๆ ที่ได้ผ่านกิจกรรมนี้ประมาณ600 คน ความน่าสนใจของกิจกรรมนี้อยู่ที่การตั้งสมมุติฐานว่า โรงเรียนขนาดเล็ก มักจะไม่ค่อยให้ความสำคัญกับวิชาศิลปะ ขาดครูที่มีความเชี่ยวชาญเฉพาะทาง และการเรียนศิลปะในโรงเรียนก็มักจะเรียนแค่วาดภาพระบายสี ท้ายที่สุด เด็กที่สนุกกับการวาดก็จะวาดได้ดีอยู่กลุ่มหนึ่ง ส่วนคนที่ไม่ถนัดวาดก็ไม่มีช่องให้เลือกลง ตกขอบไปตามระเบียบ เมื่อสมมุติฐานชัด กิจกรรมก็ชัดเจนว่า เด็กๆต้องได้เข้าสู่โลกแห่งศิลปะ อย่างหลากหลาย เด็กทุกคนต้องรู้สึกสนุก และภูมิใจกับผลงานของตัวเอง ต้องไม่มีผลงานของใครถูกโยนทิ้งถังขยะ กิจกรรมศิลปะสัญจรครั้งนี้จึงประกอบไปด้วย งานปั้น งานประดิษฐ์ของเล่นจากวัสดุใกล้ตัว งานสีที่ไม่ต้องวาด และงานภาพพิมพ์จากไม้ โดยมีข้อตกลงที่เด็กๆทุกคนต้องปฏิบัติตาม 3 อย่าง คือ ไม่มีคำว่า ทำไม่ได้แต่ให้พูดว่า “หนูทำได้” ผลงานทุกชิ้นสวยเท่ากันและ ให้ชมผลงานของเพื่อนแทนการล้อผลงานของเพื่อน เมื่อลงปฏิบัติจริง พบว่าสมมุติฐานของเรานั้น ไม่มีอะไรผิดพลาด โรงเรียนส่วนใหญ่ไม่มีครูศิลปะ ครูคนไหนก็สอนศิลปะได้ และวิชาศิลปะมักไม่ถูกให้ความสำคัญ แถมบางโรงเรียนที่เจอ ...
