เพราะเด็กทุกคน ควรได้รับโอกาสเติบโตผ่าน “ศิลปะ” และบางครั้ง บทเรียนที่ยิ่งใหญ่ที่สุด ก็ซ่อนอยู่ในการผจญภัยที่แสนสนุก คาราวานละครหุ่นเรื่อง “อ้อมกอดของต้นไม้ และวันมหัศจรรย์ของเหล่าสัตว์น้อย”โดยกลุ่มไม้ขีดไฟ กำลังเดินทางไปส่งมอบความสุขและเสียงหัวเราะให้กับน้องๆ ใน 40 โรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้น แต่เบื้องหลังความสนุกของเหล่าสัตว์น้อยใหญ่ ละครเรื่องนี้กำลังชวนเด็กๆ ตั้งคำถามถึงสิ่งที่ท้าทายที่สุดในชีวิต นั่นคือ… “การเอาชนะใจตนเอง”...
เช็คลิสต์เคลียร์บ้าน! ของเล่นแบบไหนที่ควร “เอาออก” จากลานเล่นอิสระ?
เช็คลิสต์เคลียร์บ้าน! ของเล่นแบบไหนที่ควร “เอาออก” จากลานเล่นอิสระ? เช็คลิสต์เคลียร์บ้าน! ของเล่นแบบไหนที่ควร “เอาออก” จากลานเล่นอิสระ? เพื่อคืนจินตนาการให้ลูก และสร้างพื้นที่เล่นที่ส่งเสริมพัฒนาการอย่างแท้จริง วันนี้ชวนคุณพ่อคุณแม่มาสำรวจของเล่นในบ้านกันครับ มาดูกันว่าเช็คลิสต์ “รื้อเพื่อสร้าง” อะไรควรเอาออก และอะไรควรเอาเข้า? ลด: ของเล่นใส่ถ่าน (กดปุ่มปุ๊บ มีเสียง-มีไฟปั๊บ)...
เล่นข้างเตียง(รพ.)
เพราะการเล่นจะช่วยเยียวยา แม้ในภาวะวิกฤติ มือนึงถูกปักด้วยเข็มน้ำเกลือ อีกมือนึงก็สาละวนหยิบ จับ ของเล่นโน่นนี่ “หนูลืมไปเลยว่าหนูเจ็บ” “เดี๋ยวหนูไปให้หมอตรวจก่อน พี่อย่าเพิ่งรีบกลับนะคะ” “หนูอยู่มาหลายวันแล้ว นี่เพิ่งได้มาเล่นแบบนี้ ดีนะคะ หนูชอบ” แรกๆเด็กๆมีอาการไม่แน่ใจ ว่าเล่นได้มั๊ย หรือควรเล่นมั๊ย แต่เมื่อถูกเชื้อเชิญให้ลองเล่นเท่านั้นแหละ เข็มที่ปักอยู่ที่มือก็หมดความหมาย เสียงเจื้อยแจ้วนั้นทำเอาพี่ๆไม่อยากเก็บของกลับกันเลยทีเดียว เด็กบางคนนั่งเล่นอยู่นานมากตั้งแต่เริ่มขนของขึ้นไปบนหวอด จนพี่ๆต้องไปส่งกลับเข้าห้องเพราะต้องกลับแล้ว...
ชวนมาช่วยคิดออกแบบ”ของเล่น”
เชิญชวนทุกท่าน มาร่วมสร้างสรรค์ของเล่น! หากคุณมีความคิดสร้างสรรค์และรักในการออกแบบของเล่น เราขอเชิญคุณมาร่วมกิจกรรมที่ไม่เหมือนใคร ในโครงการ “ขึ้น-เขา-เล่าเล่น ที่จะพาเราไปค้นหาไอเดียที่น่าตื่นเต้นจากป่าและนิทานสิ่งแวดล้อม เพื่อสร้างต้นแบบของเล่นที่สนุกสนานและมีคุณค่า! มาร่วมสำรวจไอเดียจากธรรมชาติ:�กิจกรรมนี้จะพาเราไปสำรวจป่าซึ่งจะช่วยให้เราได้แรงบันดาลใจใหม่ๆ จากสิ่งรอบตัว ไม่ว่าจะเป็นรูปทรง สีสัน และเสียงธรรมชาติ นอกจากนี้เราจะใช้แนวคิดจากนิทานสิ่งแวดล้อมเพื่อสร้างสรรค์ของเล่นที่จะทำให้เด็กๆ ได้เรียนรู้เรื่องการรักษาสิ่งแวดล้อมไปด้วย วัตถุประสงค์: * ออกแบบและพัฒนาของเล่นที่สามารถนำไปผลิตและแจกจ่ายให้กับเด็กๆ ที่ขาดโอกาส รวมถึงเด็กพิการ*...
กิจกรรมอบรม “นักสื่อความหมายธรรมชาติ”
นักสื่อความหมายธรรมชาติ ถ้าจะว่ากันตรงๆ ซื่อๆ คือ คนส่งต่อเรื่องราวธรรมชาติ เพื่อให้ผู้ฟัง เข้าถึงคุณค่าความหมาย ที่ธรรมชาติเก็บงำ ปลายทางคือสำนึกอนุรักษ์ธรรมชาติ และการอยู่ร่วมที่ สมดุลย์ กิจกรรมอบรมนักสื่อความหมายธรรมชาติ เดินทางมาถึงครั้งที่สามอย่างไม่น่าเชื่อ สองครั้งแรกได้ทุนสนับสนับสนุน จึงสามารถเปิดให้เข้าร่วมฟรี แบบมีเงื่อนไง คือ...
บันทึกจากผู้ร่วมกิจกรรม Volunteer start “แนวคิดการสร้างเป้าหมายให้เด็กผ่านการเล่นอิสระ”
บันทึกจากผู้ร่วมกิจกรรม Volunteer start ครั้งที่ 1 ” ช่วงงาน DUP ที่ Friends & forest ได้มีโอกาสเจอกับพี่ปอน Coco Trilo แห่ง ธรรมดาวิถี : Thammada...
เสียงสะท้อนของเด็กและครอบครัว… “สภาพแวดล้อมแบบไหนที่จะสร้างให้เด็ก ติดพนันได้”
สภาพแวดล้อมแบบไหนที่จะสร้างให้เด็ก “ติดพนันได้” กลุ่มไม้ขีดไฟ ร่วมกับมูลนิธิรณรงค์หยุดพนัน จัดเวทีระดมความเห็นครอบครัวกว่า 40 ท่าน ทั้งเด็กเล็กวัยรุ่น และคุณพ่อคุณแม่ ต่อสถานการณ์ “ตู้คีบตุ๊กตา” ที่ตามกฎหมายระบุว่า เป็นการพนัน ไม่อนุญาติให้มีได้ แต่กลับปรากฏตู้คีบตุ๊กตาเกิดขึ้นจำนวนมาก ในห้างสรพสินค้า โดยเฉพาะใกล้บริเวณศูนย์อาหาร โรงหนัง ตลาดนัด...
“เด็กอยากอ่านหนังสือนะครับ” พวกเรายืนยัน…
เด็กอยากอ่านหนังสือนะครับพวกเรายืนยัน… แต่เด็กมีเงินไม่พอจะซื้อแต่เด็กอยู่ไกลร้านหนังสือ และห้องสมุดมากเกินกว่าจะไปถึง ส่วนห้องสมุดโรงเรียนนั้นแน่นไปด้วยหนังสือเรียน จนจะกลายเป็นโกดังไปซะแล้วพอเราเอาหนังสือไปให้เด็กๆได้เลือกเป็นเจ้าของ ความกระหายอยากรู้ว่าหนังสือที่เขาเลือกไปมีอะไรคอยอยู่ข้างใน มันเกิดขึ้นและมันจะไม่ดับลงง่ายๆวันนี้เราออกไปสร้างนักอ่านเมื่อมีนักอ่านมากขึ้น ก็เท่ากับว่าเรากำลังสร้างความคึดคักให้ วงการนักเขียนและวงการสิ่งพิมพ์เมื่อเด็กๆโตขึ้น พร้อมๆ กับความเป็นนักอ่านเขาจะสามารถลงทุนในความรู้ได้…เด็กฉลาด = ตลาดคึกคักครับ
“อยากมีพื้นที่เล่นอิสระ เริ่มจากตรงไหนก่อนดี”
“อยากมีพื้นที่เล่นอิสระ เริ่มจากตรงไหนก่อนดี” แม้ว่าการเล่นอิสระจะเป็นการเล่นที่ไม่มีจุดมุ่งหมาย แต่การออกแบบพื้นที่ให้เหมาะกับการเล่นนั้นก็เป็นสิ่งที่ไม่ควรมองข้าม เพราะพื้นที่เล่นอิสระต้องเปิดให้เด็กเข้าถึงพื้นที่ได้มากที่สุด และเอื้อให้เรียนรู้ รับประสบการณ์ที่หลากหลายด้วยตัวเด็กเอง ซึ่งการออกแบบพื้นที่เล่นอิสระนั้นแตกต่างกันไปตามแต่ละพื้นที่ . บ้าน จะมีเด็กเล่นไม่กี่คน อาจหาพื้นที่เล็กๆ และนำวัสดุภายในบ้านมาจัดมุมเล่นตามความต้องการของเด็ก โรงเรียน หรือพื้นที่สาธารณะ จะเป็นสถานที่มีเด็กเล่นจำนวนมาก และมีหลายวัย ต้องออกแบบพื้นที่อย่างรอบคอบ จากขั้นตอนต่อไปนี้...
ทำไม? เล่นกับลูก จึงดีกว่าปล่อยให้ลูกเล่นกับมือถือ
ทำไม? เล่นกับลูก จึงดีกว่าปล่อยให้ลูกเล่นกับมือถือโทรศัพท์มือถือเป็นเหมือนปัจจัยสำคัญในยุคปัจจุบัน ทั้งช่วยในการสื่อสาร สร้างความบันเทิง อำนวยความสะดวกในชีวิตประจำวัน หรือแม้กระทั่งใช้ในการทำให้เจ้าตัวเล็กสงบลง ข้อมูลจากรายงานการใช้ไอทีของเด็กและเยาวชนปี 2565 โดยสำนักงานสถิติแห่งชาติ พบว่า เด็กอายุ 6 – 11 ปี เข้าถึงอินเทอร์เน็ตมากถึง 95.6% และในวัยนี้มีมือถือส่วนตัวถึง 47.5% แม้มือถือจะเป็นเครื่องมือที่ทำให้เด็กอยู่นิ่งๆ ได้เป็นเวลานาน...