ฐานแต่งตัวหรือบทบาทสมมุติ (Pretend Play & Dress-Up) เป็นพื้นที่ที่เปิดโอกาสให้เด็กก้าวออกจากกรอบความเป็นตัวเอง เพื่อทดลองเป็นบุคคลหรืออาชีพต่าง ๆ ผ่านชุดและอุปกรณ์ประกอบฉาก เช่น ชุดคุณหมอ เสื้อสะท้อนแสง ชุดดับเพลิง หรือหมวกนิรภัย กิจกรรมนี้โดดเด่นอย่างยิ่งในการฝึกให้เด็ก “คิดเป็น วางแผนเป็น และอยู่ร่วมกับผู้อื่นเป็น” โดยส่งเสริมทักษะ EF ในแต่ละด้านอย่างลึกซึ้ง ดังนี้: 1. ความยืดหยุ่นทางความคิดและการปรับตัว (Cognitive Flexibility / Shift) ⭐ เด่นที่สุด สลับบทบาทและมุมมอง: เด็กสามารถเปลี่ยนบทบาทตามสถานการณ์ เช่น นาทีนี้เป็นนักดับเพลิง นาทีถัดไปเปลี่ยนเป็นผู้ช่วยคุณหมอ ทำให้สมองเรียนรู้การมองโลกจากมุมของคนอื่น (Theory of Mind) ปรับเปลี่ยนเรื่องราวตามจินตนาการ: เมื่อเพื่อนร่วมเล่นสร้างสถานการณ์ใหม่ขึ้นมา เด็กต้องคิดหาทางเชื่อมโยงเรื่องราวให้ลื่นไหล ปรับบทสนทนาและท่าทางไปตามบริบทที่เปลี่ยนไปอย่างยืดหยุ่น ใช้วัตถุแทนสิ่งของ (Symbolic Thinking): นำอุปกรณ์ตรงหน้ามาดัดแปลงเป็นสิ่งของในจินตนาการ ช่วยขยายกรอบความคิดสร้างสรรค์และไม่ยึดติดกับหน้าที่เดิมของสิ่งของ 2. การคิดวางแผนและจัดระบบเรื่องราว (Planning & Organizing) วางโครงเรื่องก่อนเล่น: เด็กต้องกำหนดบทบาท...
